Briefing Book - State Environmental Agency Websites

A project of the EPA, Information Renaissance and the Environmental Law Institute

Libraries as a Community Resource for Environmental Information

Welcome

About this Event

Briefing Book

Join the Dialogue

Search the Site

Summary of Survey Results

Compiled by Resources for the Future

Criteria for Scores in Table

State Environmental Agency Websites

State	1. Access to laws and regulations	2. Access to information on environmental problems	3. Access to information on state environmental conditions	4. Access to information on regulated facilities and toxic releases	5. Access to information about opportunities for public participation	6. Opportunity to provide input	7. Ability to comment on regulations	8. Ability to communicate with other citizens
Pennsylvania DEP	High	High	High	High	High	Med	High	High
Washington DEE	High	High	High	High	High	Med	High	Low
Oregon DEQ	High	High	High	High	High	Med	High	Low
Minnesota PCA	High	High	High	High	Med	Med	High	Low
Ohio EPA	High	High	High	Med	High	Med	High	Med
South Dakota DENR	Med	High	High	High	High	Med	High	Low
Wisconsin DNR/EPD	High	High	High	High	Med	Med	High	Low
California EPA	High	High	High	Med	High	Med	High	Low
Missouri DNR/EQ	High	High	High	Med	Med	Med	High	Low
Texas NRCC	High	High	High	High	High	Med	Med	Low
Tennessee DEC	High	Med	High	Med	High	Med	High	Low
New York DEC	High	High	High	High	Med	Med	Med	Low
Vermont ANR/DEC	High	High	High	Med	Med	Med	High	Low
Indiana DEM	High	Med	High	High	Med	Med	Med	Low
Montana DEQ	High	High	High	Med	Med	Med	High	Low
Florida DEP	High	Med	High	Med	Med	Med	Low	High
Arizona DEQ	High	Med	High	High	Med	Med	Med	High
Utah DEQ	Med	High	High	High	Med	Med	High	Low
Louisiana DEQ	Med	High	High	High	Med	Med	Med	Low
Maryland DE	Med	High	High	Med	High	Med	High	Low
Michigan DEQ	High	High	High	High	Low	Med	Med	Low
Virginia DEQ	High	Med	High	Med	High	Med	Med	Low
Alaska DEC	High	High	Med	Med	Med	Med	High	Low
Colorado DPHE	High	Med	Med	Med	Med	Med	Med	High
New Jersey DEP	Med	High	High	High	Med	Med	Med	Low
Illinois EPA	Med	Med	High	High	Med	Med	Med	Low
Connecticut DEP	High	High	High	Low	Med	Med	Med	Low
Rhode Island DEM	High	Med	High	Med	Med	Med	Med	Low
New Mexico ED	High	Med	High	Med	Med	Med	Med	Low
Kentucky DEP	High	High	Med	Med	Med	Med	Med	Low
Maine DEP	High	High	Med	Med	Med	Med	Med	Low
West Virginia DEP	High	Med	Med	High	Med	Med	Med	Low
Georgia DNR/EPD	Med	Med	High	High	Med	Med	Med	Low
Delaware DNREC	Med	High	Med	High	Med	Med	Med	Low
Massachusetts DEP	Med	Med	Med	Med	Med	Med	High	Low
New Hampshire DES	Med	High	High	High	Med	Med	Low	Low
Wyoming DEQ	High	Med	Med	High	Med	Med	Med	Low
Idaho DEQ	High	Med	Med	Med	Med	Low	High	Low
Oklahoma DEQ	High	Med	Med	Med	Med	Med	Med	Low
Arkansas DEQ	Med	Med	Med	Med	Med	Med	High	Low
Mississippi DEQ	Med	Med	Med	Med	Med	Med	Med	Low
North Dakota DH/EHS	High	Med	High	Med	Low	Med	Low	Low
Nevada DEP	High	Med	Med	Med	Low	Med	Med	Low
North Carolina DENR	High	Med	Med	Med	Low	Med	Med	Low
South Carolina DHEC	High	Med	Med	Med	Low	Med	Med	Low
Nebraska DEQ	High	Med	Med	Med	Med	Low	Low	Low
Iowa DNR/EPD	Med	Med	Med	Med	High	Med	Low	Low
Hawaii DH/EHD	High	Med	Med	Med	Low	Med	Med	Low
Kansas DHE	Med	High	Med	Med	Low	Med	Low	Low
Alabama DEM	Med	Low	Med	Low	Low	Med	Low	Low

CRITERIA FOR SCORES IN TABLE

1. Online access to laws and regulations

High = listing and full text of both laws and regulations; and/or searchable
Medium = available online, but scattered by division; or good information about one and not the other (laws vs. regulations, etc.)
Low = only a few or none available online/can’t find

2. Online access to information on general environmental problems = general information on environmental problems, pollutants (source, health effects, etc.)

High = Information on many environmental media, with health effects, etc.
Medium = Information on a few media
Low = No information/can’t find

3. Online access to information on state environmental conditions = current information such as ambient air quality readings, and other state-specific environmental information (watershed information, fish consumption advisories, etc.)

High = Easy access to online information on variety of state and local conditions, many media, up-to-date
Medium = Statewide information, harder to find, only a few media
Low = No information/can’t find

4. Online access to information on regulated facilities and toxic releases

High = State’s own toxic release information (as opposed to link to EPA), and/or easy access to local data about regulated facilities, companies, landfills, etc.
Medium = Link to EPA’s Envirofacts, etc., statewide information (not available on a local level, or local information hard to find)
Low = no information/can’t find

5. Online access to information about opportunities for public participation

High = Easy access to thorough, encouraging information about ways to participate (opportunity to join online) (sending comments, joining volunteer groups, etc.)
Medium = Some information but scattered, hard to find
Low = No information/can’t find

6. Opportunity for citizens to provide input on environmental policies/issues

High = Can comment and review others’ comments
Medium = Can email webmaster, “comments” or “feedback” link on homepage about policy, separate from comments on the website
Low = No opportunity to comment/can’t find

7. Ability to comment online on proposed regulations

High = Can email comments (all or some divisions), and/or review others’ comments
Medium = List and dates of opportunities to submit written or oral, not electronic comments
Low = No opportunity/can’t find

8. Ability to communicate online with other citizens = ability to post and read comments, have a live “chat” with other citizens, etc.)

High = Some type of bulletin board/conferencing with much use
Medium = Some type of bulletin board/conferencing with not much use
Low = No opportunity to communicate with other citizens/can’t find

Welcome | About this Event | Briefing Book | Join the Dialogue | Search the Site